Para los que están estudiando alguna pedagogía y se disponen a ejercer la labor docente, y aquellos que ya están en ese camino, el trabajar con alumnos.. con apoderados y ser un pilar fundamental para lo que es la formación de personas y por que no decirlo de la sociedad futura muchas veces nos lleva a interrogantes de como en realidad debe ser un buen profesor, es decir, cual sería su perfil para cumplir tanto con los objetivos y metas que él se propone.. como los que le imponen los demás. Considerando eso, es que a continuación..señalaremos algunas características que deberíamos poseer para desenvolvernos bien en nuestra profesión...
Posee una vocación: que le permite ayudar a sus alumnos a crecer, tanto en el aspecto emocional como en lo académico.
Posee una madurez mental que le permite estar bien profesionalmente: lo que le permite ser honesto, y tener una buena comunicación con sus estudiantes, pares y apoderados.
Posee características de modelo: es un ejemplo frente a los demás tanto en el ámbito personal, profesional y emocional.
Posee un dominio sobre diversos contenidos: posee seguridad y un amplio conocimiento al tratar diversos contenidos y tema frente a los alumnos y pares, pudiendo resolver inquietudes.
Posee características de investigador: tratando de siempre mantenerse actualizado frente a diversos temas de contingencia y relevantes en el ámbito educativo.
Posee responsabilidad profesional: manteniendo una conducta apropiada de respeto y desponsabilidad frente a su profesión, tanto dentro como fuera del aula.
Facilita el aprendizaje de los alumnos: entrega las herramientas y los lineamientos necesarios para que los educandos alcancen los objetivos presentandos.
Planificación: planifica con anticipación sus clases, creando actividades novedosas y pertinentes a las necesidades e intereses de los alumnos, logrando que estos de motiven previa utilización de estrategias de enseñanza-aprendizaje apropiadas a los objetivos del curso.
Evaluación: es equitativoal momento de efectuar las evaluaciones con relacion a tiempo, justicia, objetivos y contenidos tratados y trabajados realmente en el curso con relación al nivel de aprendizaje de cada alumno, favoreciendo el mejoramiento de aprendizaje de estos.
Trabaja en el ampliación de nuevos contenidos para utilizarlos dentro del aula, situando como parametros niveles educacionales externos, tratando de instar a los alumnos para avanzar más allá de sus limites.
Contribuye con el crecimiento y mejoramiento de su establecimiento educacional (Unidad educactiva), comunidad.
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